В первой части дети познакомятся сразу со всеми гласными буквами.
Не нужно заставлять сразу всё запомнить. Подсказывайте и работайте вместе.
Диалог с ребенком должен строиться приблизительно так:
- Вот буква А. Повтори.
- А.
- Прочти строку букв А-А-А-А-А-А-А-А...
Малыш пальчиком ведёт по строке и "читает", голосом выделяя каждую новую букву.
А - А - А - А -А...
После "прочтения" всех букв есть небольшое упражнение на знаки препинания.
Расскажите ребенку, что они обозначают.
Прочтите сами с повествовательной, вопросительной и восклицательной интонацией эти строчки.
Следующие несколько страниц содержат задания на поиск определённых букв. Это поспособствует запоминанию.
